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浅谈初中历史课堂教学中培养学生的笔记能力
引用本文:窦茹芃.浅谈初中历史课堂教学中培养学生的笔记能力[J].四川心理科学,2014(24):51-51.
作者姓名:窦茹芃
作者单位:北京市培新学校
摘    要:对于教师来说,学法指导也是非常重要的教学策略。如果学生在学习方法上不得当,很容易减弱学习兴趣。因此,养成学生纪录课赏教学笔记的习惯,初步掌握纪录课常教学笔记的方法,提高学习技能,激发并保持学生学习的积极性,是教学的需要。

关 键 词:历史课堂教学  教学笔记  学生  能力  培养  初中  学习方法  教学策略
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