|
|||||
|
|
| 学者论 | |
| 引用本文： | 马明良.学者论[J].中国穆斯林,2004(2). |
| 作者姓名： | 马明良 |
| 作者单位： | 西北第二民族学院社会人类学研究所 副所长、教授 |
| 摘 要： | 只要有社会,就有社会分工;农民务农,工人做工,商人经商,法官断案……三百六十行,行行有职责,各司其职,各尽所能。那么,学者的职责是什么?学者在这个社会扮演什么角色呢?对此,各种文化、各色人等给予了不同的回答。而伊斯兰文化的回答是最独特和最意味深长的。 一、学者的职责和使命 学者,顾名思义,就是有学问的人,而且是学问比较渊博的人。有了渊博的学问以后,该干什么呢?学问的价值何在?有人说,学问就是升官发财的敲门砖,有了学问,就可以讨好权贵,为其歌功颂德,博得赏识和赏赐,从此可以平步青云,仕途一路顺风;接着,锦衣玉食,荣华富贵… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |