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| 效能评价——优化教师教绩评价的方法初探 | |
| 作者姓名： | 张虹 |
| 作者单位： | 四川省中江中学校618100 |
| 摘 要： | 教师教绩评估是否科学，也就直接影响学校教育自身的可持续性发展。当前学校在教师教绩评估中，存在着两种评价观：效能评价是优化教师教绩评价的重要方法。 |
| 关 键 词： | 教师 评价观 学校教育 科学 初探 效能评价 可持续性发展 优化 方法 |
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