训练研究——心理理论研究的新方向

训练儿童理解心理理论具有重要意义，它已成为该研究领域的新方向。但训练研究的结果很不一致，此原因可能是研究方法的差异，包括训练目标的差异，训练标准的不同，训练方案的区别，训练强度的差别。对成功的训练研究不应过于乐观，但也不能得出心理理论无法训练的结论。