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攻击性初中生的类别:一个潜在类别模型的应用
引用本文:吴,鹏,刘华山,谢亚静,王,卉.攻击性初中生的类别:一个潜在类别模型的应用[J].心理与行为研究,2014(1):58-62,96.
作者姓名:    刘华山  谢亚静    
作者单位:湖北大学教育学院心理系;青少年网络心理与行为教育部重点实验室;华中师范大学心理学院;
摘    要:旨在对攻击初中生进行分类,以攻击行为特征来划分初中生。294名初中生参加了为期一年的短期纵向追踪研究,在一年中分四次完成问卷。用潜在类别模型分析了初二到初三时攻击性青少年的类别,结果表明初中生存在三种攻击类别——高攻击型、低攻击型和混合型。研究还发现相比于低攻击型,混合型攻击初中生在初二及初三中期有显著的性别差异。

关 键 词:攻击行为  潜在类别分析  性别差异
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