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| 在心理教育评价中正确运用正态分布理论 | |
| 引用本文： | 郝宪磊.在心理教育评价中正确运用正态分布理论[J].心理学探新,1990(Z1). |
| 作者姓名： | 郝宪磊 |
| 摘 要： | 教育评价是教育管理中一个极为重要的环节。一般地说,教育评价是以教育者与受教育者为对象对教育效果的科学评定。科学的教育评价方法可以促使教育向正确的方向发展,如果教育评价方法使用不当,则会给教育发展造成不良影响。正态分布理论在教育评价中的应用就出现了类似的情况。一正态分布也称常态分布或常态分配,是随机变量概率分布的一种在数理统计的理论与实际应用中占有重要地位。正态分布有两个重要参数:平均数与标准差。(标准正态分布的这两个参数分别为 |
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