背景

如同学佛的过程——所有的闻思最终必以实修得以证悟一样，孩子到了高中以后，更多的问题都与事情的应对相关。在一件事发生的过程中，他们学会了从多个角度，用多种思维方式去思考，然后落实到具体的解决上，可能就在一件件事的处理实践中．他们将之与内心中模糊的人生观、价值观、世界观结合后定位。这个阶段，十分重要，可能不经意的一件事，会影响他们的一生。