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教师应付方式及其与心理健康的相关研究
引用本文:李百珍,李焕稳,王凯. 教师应付方式及其与心理健康的相关研究[J]. 心理学探新, 2004, 24(3): 62-66
作者姓名:李百珍  李焕稳  王凯
作者单位:1. 天津师范大学,心理与行为研究中心,天津,300074
2. 天津师范大学,学前教育学院,天津,300073
3. 天津泰达一中,天津,300457
基金项目:教育部人文社科重点研究基地项目(2000ZBXMXLX004)。
摘    要:该研究旨在探讨教师应付方式及其与心理健康的关系。结果表明:城乡教师、不同教龄教师、男女教师、中小学教师应付方式有显著差异。教师应付方式与其心理健康水平之间有关系.但关系并不密切。

关 键 词:教师 心理健康 应付方式 自信心
文章编号:1003-5184(2004)03-0062-05

The Correlation Study of Teacher's Coping Style and Its Mental Health
Li Bai Zheng,Li Huan Wen,Wang Kai. The Correlation Study of Teacher's Coping Style and Its Mental Health[J]. Exploration of Psychology, 2004, 24(3): 62-66
Authors:Li Bai Zheng  Li Huan Wen  Wang Kai
Affiliation:Li Bai Zheng~1,Li Huan Wen~2,Wang Kai~3
Abstract:The present study focuses on relation between teacher's coping style and mental health. The results are as followings: The significant differences of coping style are found among the teachers from urban and rural area, the teachers with different ages, the teachers in primary school and middle schools. The correlation between teacher's coping style and mental health is not high.
Keywords:teacher  coping style  mental health
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