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回视引导机制:言语记忆与空间记忆之争
引用本文:杨帆,隋雪.回视引导机制:言语记忆与空间记忆之争[J].心理科学,2019,0(5):1274-1279.
作者姓名:杨帆  隋雪
作者单位:1. ;2. 辽宁师范大学;
基金项目:中文阅读中的眼动行为研究:阅读策略效应. 辽宁省自然科学基金项目;阅读任务对阅读过程影响的眼动研究. 辽宁省教育厅一般科研项目
摘    要:回视是阅读中的一种常见现象,占阅读眼跳的10~25%。关于回视引导机制的研究结论存在分歧,解释回视引导机制的理论间也存在争议。空间编码假设认为回视由空间记忆引导,言语重构假设则认为回视由言语记忆引导。本文分析比较了两种理论及相应研究存在的局限性,认为回视由空间记忆引导,言语记忆主要用于文本理解。未来研究应关注回视定位的准确性,词汇言语属性对回视定位的影响,跨文化研究和修正眼跳。

关 键 词:回视    言语记忆    空间记忆    引导机制  
收稿时间:2018-11-06
修稿时间:2019-05-28
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