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| 模糊数学与体育教师评价——隶属度函数应用浅论 | |
| 引用本文： | 赵浅华,朱礼敏.模糊数学与体育教师评价——隶属度函数应用浅论[J].应用心理学,1991(4). |
| 作者姓名： | 赵浅华 朱礼敏 |
| 作者单位： | 杭州大学体育系，湖州师专体育室 |
| 摘 要： | 一、引言从控制论的观点来看,体育教师的评价是对体育教师在教育过程中的信息反馈.通过评价可以了解、检查体育教师政治思想、道德品质的素养:教学、教育、运动、训练、科研的能力素质;体育知识,技能及其他科学文化知识等方面的素养;体格、体形的健壮与健美状况等.评价体育教师是根据一定的标准去测量和判定的,它的出发点是:存在有效的标准,可以根据这一标准收集有关资料,确定体育教师实际状况;可通过与某个规定的标准或被评价教师之间的比较,判断评价的结果.对于体育教师的评价一般的途径是:先选择评价指标,然后依据评价的方法确定每项指标的评价标准,再按标准去收集资料、分 |
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