| 为教育公平辩护 |
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| 引用本文： | 叶汝贤. 为教育公平辩护[J]. 现代哲学, 2007, 1(5): 118-120 |
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| 作者姓名： | 叶汝贤 |
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| 作者单位： | 中山大学马克思主义哲学与中国现代化研究所、哲学系,广东,广州,510275 |
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| 摘 要： | 当了四十多年教书匠,天天同学生打交道,常常想的是如何“传道、授业”,做一个好教师,从未认真思考过“什么是教育”、“教育的本质”这类“形而上”的问题。这次同李小鲁同志一块学习和研究,才浮光掠影地读了一些教育哲学方面的论著,结合教育领域的问题,作了一些粗浅的思考。自开放改革起动以来,各行各业的改革都红红火火,惟有教育战线的改革举步为艰。教育领域存在的问题关系到千家万户,尤以教育公平问题最突出,是广大群众最为关心、意见最大的问题之一。小鲁同志是从事教育管理的官员,面临着层出不穷的矛盾与困难,他并没有埋没在各种繁杂…
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| 关 键 词： | 教育公平 辩护 “形而上” 教育的本质 教育哲学 教育领域 教书匠 学生 |
| 文章编号： | 1000-7660（2007）05-0118-03 |
For Education Justice |
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| Ye RuXian. For Education Justice[J]. Modern Philosophy, 2007, 1(5): 118-120 |
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| Authors: | Ye RuXian |
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| Keywords: | |
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