| 诊断认知策略的几何类比推理测验题的特征及其编制研究 |
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| 引用本文： | 刘声涛,戴海崎. 诊断认知策略的几何类比推理测验题的特征及其编制研究[J]. 心理学探新, 2007, 27(2): 69-72 |
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| 作者姓名： | 刘声涛 戴海崎 |
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| 作者单位： | 1. 江西师范大学,教育学院,南昌,330027;福建师范大学,教育科学学院,福州,350007
2. 江西师范大学,教育学院,南昌,330027 |
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| 基金项目： | 高等学校博士学科点专项科研项目 |
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| 摘 要： | 该文在新一代测验理论的视角下,以几何类比推理测验为研究对象,以认知策略的诊断为目的,研究更能引发被试的规则构建策略或选项剔除策略的项目的特征。研究结果表明,项目中元素数量是影响被试使用规则构建策略或选项剔除策略的关键因素,元素数量越多时越倾向于用规则构建策略,而元素数量越少时倾向于用选项剔除策略。研究结果可直接用于测验设计,使得测验能更多在某一策略的框假下分析描述被试特征。
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| 关 键 词： | 新一代测验理论认知诊断 几何类比推理 策略 |
| 文章编号： | 1003-5184（2007）02-0069-04 |
Research on the Cognitive Strategy Diagnosis Function Development of Geometric Analogy Test |
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| Liu Shengtao,Dai Haiqi. Research on the Cognitive Strategy Diagnosis Function Development of Geometric Analogy Test[J]. Exploration of Psychology, 2007, 27(2): 69-72 |
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| Authors: | Liu Shengtao Dai Haiqi |
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| Affiliation: | 1. Education College, Jiangxi Normal University, Nanchang 330027; 2. Education College, Fujian Normal University, Fuzhou 350007 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | test theory for a new generation of tests cognitive diagnosis geometric analogy test cognitive strategy |
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