高校艺术理论教学改革探析

我国的素质教育已提上日程。然而在高校,素质教育呼声很高而收效甚微。以素质教育为核心的艺术理论教学改革,具有示范和实验性质。本文试图从教材、课堂教学、考试考核等环节进行尝试性探讨,以期改变目前的令人堪忧的教学状况,并给高校其他系科的教学改革提供参考。