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儿童美术教学中须避免的几个问题

作者姓名：	许玲

作者单位：	甘肃兰州服装职工大学

摘要：	儿童美术教育应避免出现概念化模式、成人化模式及思维的局限性。应遵循儿童的身心发展规律启发、引导他们的想象力和创造潜能的发挥。
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