|
|||||
|
|
| 高师声乐教学改革构想 | |
| 引用本文： | 李秀琴.高师声乐教学改革构想[J].美与时代(上半月),2003(4). |
| 作者姓名： | 李秀琴 |
| 作者单位： | 湖北省黄冈师范学院音乐系 |
| 摘 要： | 我们已跨入21世纪,社会、经济、科技、文化都在发生巨大的变革,作为高师音乐教育专业的基础专业课程声乐教学,长期以来,沿袭专业院校,无法体现高师声乐教学的特点。学生所接受的是技能技巧方面的训练,而忽略高师声乐教学的师范性:如学生能唱技术难度较高的歌剧、咏叹调,却不能自弹自唱,或只会唱,不会教。因此,未来高师声乐人才应具备什么样的素质,决定于人才模式的改革,也是高师声乐教育思想观念、教学内容、课程体系方法手段等系列的改革。本文略谈高师声乐教育改革的几点思考。一、声乐课程的设置与改革高师音乐教育的培养目标是合格的初… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |