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| 怎样在语文教学中渗透审美教育 | |
| 引用本文： | 张凌云.怎样在语文教学中渗透审美教育[J].美与时代(上半月),2003(6). |
| 作者姓名： | 张凌云 |
| 作者单位： | 鹤壁机电中专 |
| 摘 要： | 爱美之心,人皆有之。而中学生可谓爱美也深,爱美也切。在语文教学中除注意道德和社会目的外,还要注意渗透审美教育。那么,怎样在语文教学中用美陶冶学生的情操,提高学生的审美能力呢?我认为主要应从以下四个方面入手:美的情感、美的语言、美的分析和美的板书。一、美的情感法国雕塑家罗丹说过:美到处都有。语文是所有科目中最富有感情和美的一门科目。语文课本中有自然美、社会美、艺术美、科学美和语言美。如何让这些美为学生所认识、所感悟、所接受呢?以情动人是最好的方式。现代教育十分重视美的情感在教学中的作用。美国以罗杰斯为代表… |
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