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论青少年学生挫折应对自我监控
引用本文:张大均,向守俊.论青少年学生挫折应对自我监控[J].社会心理研究,2002(2):33-37.
作者姓名:张大均  向守俊
作者单位:[1]西南师范大学教科所,400715 [2]重庆商学院德育室,400067
摘    要:挫折应对训练是增强青少年学生挫折承受力的重要途径。为提高青少年学生挫折应对质量,本依据有关理论,分析对挫折应对进行自我监控的必要性、可能性;提出挫折应对自我监控的内涵以及内容;探索挫折应对自我监控的培养和实现途径。

关 键 词:青少年学生  自我监控  挫折感  培养方式
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