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不同延迟条件下语音词的重复效应
引用本文:黄贤军,张钦,丁锦红,郭春彦. 不同延迟条件下语音词的重复效应[J]. 心理学报, 2011, 43(6): 599-607. DOI:  
作者姓名:黄贤军  张钦  丁锦红  郭春彦
作者单位:首都师范大学心理系, 北京市“学习与认知”重点实验室, 北京 100048
基金项目:国家自然科学基金资助(30870760); 北京市教委重点基金资助(KZ201010028029); 教育部人文社科青年基金项目资助(09YJCLX021); 高等学校博士学科点专项基金资助(20101108120005)
摘    要:采用连续再认范式, 考察了不同延迟条件下, 汉语口语词的重复效应。结果发现, 立即重复产生了最大的反应时的易化, 随着延迟的增加, 易化作用逐渐减小甚至消失。在ERP上, 与首次呈现相比, 重复呈现的词会诱发广泛分布的更正的波形; 并且随着延迟的增加, 重复效应出现的时间越来越晚:立即重复条件从200ms左右开始, 间隔一个词重复条件从300ms左右开始, 间隔8~10个词时, 重复效应从400ms左右开始。三种条件下的重复效应分别反映了对再次呈现的词的声学语音特征加工的易化、语义加工的易化和情景信息的提取。

关 键 词:语音词  重复效应  连续再认  延迟  
收稿时间:2010-09-06

Effect of Inter-Item Lag on Spoken Word Repetition:An Event-Related Potential Study
HUANG Xian-Jun,ZHANG Qin,DING Jin-Hong,GUO Chun-Yan. Effect of Inter-Item Lag on Spoken Word Repetition:An Event-Related Potential Study[J]. Acta Psychologica Sinica, 2011, 43(6): 599-607. DOI:  
Authors:HUANG Xian-Jun  ZHANG Qin  DING Jin-Hong  GUO Chun-Yan
Affiliation:Beijing Key Laboratory of Learning and Cognition and Department of Psychology, Capital Normal University, Beijing 100048, China
Abstract:Not all the knowledge or behaviors of human beings and animals are acquired from the first exposure.Repetitive study,as a more common learning approach,plays an important role in getting new information into long term memory.When stimulus presented repeatedly,repetition effect arises as a sign of learning and memory.Previous researches have found that inter-item lag is one of the most important determining factors of the effect.However,it is still not clear what kind of repetition effect can be produced whe...
Keywords:spoken word  repetition effect  lag  ERP  
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