| 意图明确条件下小学儿童对说谎的理解与道德评价 |
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| 引用本文： | 徐芬,包雪华,傅根跃. 意图明确条件下小学儿童对说谎的理解与道德评价[J]. 应用心理学, 1999, 0(1) |
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| 作者姓名： | 徐芬 包雪华 傅根跃 |
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| 作者单位： | 浙江大学心理学系 |
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| 摘 要： | 本研究对 7、9和 1 1岁儿童进行了说谎概念的理解与道德评价的研究。研究的目的是想揭示小学儿童在说话者意图明显的条件下对说谎的理解和道德评价中的认知特点。结果发现 ,“事实”因素是影响儿童理解“说谎”的决定因素 ;对说谎 /说真话的道德评价则不同于理解 ,至少到 9岁时 ,儿童的评价依据已由“事实”因素开始转向考虑说话者内在心理过程的“交往目的”因素 ,“情景”因素对道德评价也有一定的作用。
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| 关 键 词： | 说谎 情景 交往目的 |
Children's Understanding and Evaluaton of lies in Clear Intentions |
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| Xu Fen Bao Xuehua Fu Genyue. Children's Understanding and Evaluaton of lies in Clear Intentions[J]. Chinese JOurnal of Applied Psychology, 1999, 0(1) |
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| Authors: | Xu Fen Bao Xuehua Fu Genyue |
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| Keywords: | lying situation the intention of communication. |
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