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| 普通高校影视艺术欣赏课程的媒介素养教育初探 | |
| 摘 要： | <正>随着影视、互联网等为媒介的大众传播日益成为影响大学生成长的重要渠道,大学生媒介素养教育尤显不足。研究在各高校广泛开设的影视艺术课程如何导入媒介素养教育,实现大学生媒介素养教育多元化,具有一定的理论和实践价值。在影视艺术课程中引入媒介素养教育,也可从这三个层面分别展开:理解媒介;媒介批判;使用媒介。仅通过影视艺术欣赏课程这门高校普选课是无法完全实现其教育目的 |
| 关 键 词： | 媒介素养教育 理解媒介 艺术欣赏 批判能力 艺术课程 影视媒介 媒介形式 媒介信息 教育目的 引导功能 |
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