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| 高等音乐教育专业器乐合奏课教学模式改革之我见 | |
| 摘 要： | <正>器乐合奏课能有效地把教学和艺术实践活动结合起来,它是专业技能课、专业基础理论课教学的延伸与补充,对提高学生器乐演奏的专业技能,培养学生在乐队合奏中准确的节奏、节拍、音准概念,以及对多声部音乐的视听、音色融合与音响平衡能力具有十分重要的作用。一、问题的提出众所周知,我国高等音乐教育专业的办学宗旨是培养复合型音乐教育人才,为基础音乐教育事业输送合格的教师。而教学、科研、艺术实践则是支撑音乐教育专业的三大支柱,是培 |
| 关 键 词： | 音乐教育专业 奏课 器乐演奏 多声部音乐 艺术实践 专业技能课 基础音乐教育 高等音乐教育 基础理论课 教学思维 |
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