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Phonological dyslexia, lexical analogy, and functional models of oral reading: a critique of Bradley and Thomson
Authors:C Barry  P De Bastiani
Institution:Neurological Clinic, Ferrara University, Italy
Abstract:
Keywords:Send reprint requests to Dr  Chris Barry  Speech Therapy Section  South Glamorgan Institute of Higher Education  Western Avenue  Llandaff  Cardiff  CF5 2YB  Wales  
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