| 幼儿物体掌控动机的发展特点研究 |
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| 引用本文： | 刘双,张向葵.幼儿物体掌控动机的发展特点研究[J].心理与行为研究,2017(5):633-642. |
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| 作者姓名： | 刘双 张向葵 |
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| 作者单位： | 1. 吉林大学哲学社会学院,长春,130012;2. 东北师范大学儿童发展研究中心,东北师范大学心理学院,长春 130024 |
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| 基金项目： | 吉林大学基本科研业务费项目(450060482361)，奕阳教育研究院 2011 年度青年学者研究项目(QX2011-08) |
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| 摘 要： | 采用半结构化的自由游戏观察法,考察物体掌控动机在幼儿期的表现形式与发展规律。结果发现,随年龄增长,幼儿在高认知低效果类材料上的掌控时间显著提高,掌控变换性显著下降,对低认知高效果类材料的喜爱度有先下降后上升的趋势;4-6岁幼儿在不同材料类型上的平均掌控时间和喜爱度均存在显著差异;年龄与材料类型对掌控时间和喜爱度的交互作用显著。
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| 关 键 词： | 物体掌控动机 发展特点 幼儿 掌控时间 喜爱度 |
A Study on the Development of Preschoolers' Object Mastery Motivation |
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| LIU Shuang,ZHANG Xiangkui.A Study on the Development of Preschoolers' Object Mastery Motivation[J].Studies of Psychology and Behavior,2017(5):633-642. |
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| Authors: | LIU Shuang ZHANG Xiangkui |
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