| 初入学儿童学习汉字的記忆特点 |
| |
| 引用本文： | 万云英,楊期正. 初入学儿童学习汉字的記忆特点[J]. 心理学报, 1962, 7(3): 49-60. DOI: |
| |
| 作者姓名： | 万云英 楊期正 |
| |
| 摘 要： | 汉字是由音、义、形三个基本因素构成的复合体。它是以字詞的語言构造和对象意义为基础、以文字符号为形式而組成的一个有机整体。就字形来說,又是由各种基本笔划、偏旁部首、基本字根据汉字結构規則組成的一个个文字。所謂正确牢固地掌握汉字不仅包括熟記字形的完整結构,而且要形成該字的音义形三者紧密联系的統一整体,最后达到
|
THE SPECIAL IN ASPECTS IN MEMORIZING CHINESE CHARACTERS ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN |
| |
| VAN YEN YIN,ZIAN CHI TSEN. THE SPECIAL IN ASPECTS IN MEMORIZING CHINESE CHARACTERS ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN[J]. Acta Psychologica Sinica, 1962, 7(3): 49-60. DOI: |
| |
| Authors: | VAN YEN YIN ZIAN CHI TSEN |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | NULL |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《心理学报》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《心理学报》下载全文 |
|
