首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     


The relevance of subject variables in cognitive self-instructional programs for impulsive children
Authors:Anne P. Copeland  
Affiliation:Boston University, USA
Abstract:
Keywords:Requests for reprints or for an extended version of the paper should be sent to Anne P. Copeland   Departmetn of Psychology   64 Cummington Street   Boston University   Boston   MA 02215.
本文献已被 ScienceDirect 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号