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苏联《马克思列宁主义伦理学》教学大纲(续)
引用本文:张永.苏联《马克思列宁主义伦理学》教学大纲(续)[J].道德与文明,1989(4).
作者姓名:张永
作者单位:莫斯科大学哲学系伦理学教研室
摘    要:关于社会经济发展阶段的学说对于确定道德发展的历史阶段具有方法论意义。在对抗性社会中道德的阶级本质及其类型学问题。 道德形成的客观前提和主观前提。劳动活动在道德产生和发展中的作用:在道德中对最初的

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