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| 认知风格与合取概念策略关系的研究 | |
| 引用本文： | 郑信军. 认知风格与合取概念策略关系的研究[J]. 心理科学, 2001, 24(6): 734-735 |
| 作者姓名： | 郑信军 |
| 作者单位： | 温州师范学院教育系,325027 |
| 摘 要： | 在个体获得概念的过程中，需要采取一定的策略。布鲁纳的人工概念实验中，就发现被试所采取的策略有同时性扫描、继时性扫描、保守性聚焦和博弈性聚焦等策略。成人绝大多数会采用聚焦策略获取概念，但儿童就未必如此。有人曾采用这一经典实验方法研究儿童的合取人工概念的策略，发现了在小学五年级，采用扫描策略的学生还占一半以上．六年级学生只有半数能采用聚焦策略，但是，采用有效性愈 |
| 关 键 词： | 认知风格 认知策略 合取概念策略 教育心理学 策略教学 |
Researches on the Relationship Between Cognitive Style and Strategies in Conjunctive Concept |
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