| 中重度弱智儿童词汇表达的研究 |
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| 引用本文： | 杨福义,刘春玲.中重度弱智儿童词汇表达的研究[J].心理科学,2001,24(6):753-754. |
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| 作者姓名： | 杨福义 刘春玲 |
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| 作者单位： | 华东师范大学特殊教育学系,上海,200062 |
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| 基金项目： | 本研究得到国家社科基金的资助(CYY97001). |
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| 摘 要： | 中重度弱智儿童普遍存在不同程度的语言发展方面的问题，他们获得第—个词的时间通常是24—30个月，到四岁时。才开始出现较多的、有意义的词；弱智儿童的词汇量相当有限，而且词汇的累积和增加非常缓慢，使用的词类也不全面。国外的研究者对于弱智儿童词汇发展的研究主要形成了两种观点：其—是弱智儿童与相同智龄的正常儿童相比，在词汇表达和理解方面都要落后；其二是智龄可以预测弱智儿童词汇发展的能力。
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| 关 键 词： | 中重度弱智儿童 词汇表达能力 分布状况 智力水平 智龄 |
A Research on the expression of Vocabulary in Moderate and Serious Mentally Retarded Children |
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