| 教师工作倦怠的调查研究 |
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| 引用本文： | 梅敏君.教师工作倦怠的调查研究[J].心理科学,2008,31(2):487-490. |
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| 作者姓名： | 梅敏君 |
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| 作者单位： | 台州学院教育学院,台州,317000 |
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| 摘 要： | 采用工作倦怠问卷(BM)对429名教师进行调查,初步探寻BM问卷的评价标准,考察不同层次学校教师的工作倦怠检出率,结果发现:⑴ BM问卷三因素的临界值分别为:耗竭分数＞34,士气消沉分数＞30,动机丧失分数＞18;⑵教师的工作倦怠检出率以轻度倦怠为主,小学教师具有高的耗竭(35.6%)和士气消沉检出率(37%),高中教师具有高的耗竭检出率(35.4%),大学教师具有高的动机丧失检出率(34.9%),而初中教师相对较低;⑶教师的工作倦怠依据程度的差异可以划分为零倦怠、轻度倦怠、中度倦怠和高度倦怠四种水平.
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| 关 键 词： | 工作倦怠(BM) 评价标准 检出率 初中教师 工作倦怠 调查研究 Teachers Different Burnout 水平 高度 划分 差异 程度 大学教师 高中教师 小学教师 轻度 失分 耗竭 临界值 三因素 发现 |
Diagnosis of Job Burnout in Different Teachers |
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| Mei Minjun.Diagnosis of Job Burnout in Different Teachers[J].Psychological Science,2008,31(2):487-490. |
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| Authors: | Mei Minjun |
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| Keywords: | |
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