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| 国民小学中年级学生毛笔字教学研究 | |
| 引用本文： | 赵镇洲,幸曼玲,.国民小学中年级学生毛笔字教学研究[J].心理科学进展,1992,10(1):68-68. |
| 作者姓名： | 赵镇洲 幸曼玲 |
| 作者单位： | 台湾省国民学校教师研习会，台湾省国民学校教师研习会 |
| 摘 要： | 书法为中华文化固有之艺术创作,古代尤为学子必备之基本技能。晚近虽因科技进步, 书法工具大为改进,在实用的考察下,书法已渐趋沦于修身或观赏之用,然其重要性仍不可小视。根据台湾教育部门编定之课程标准规定,自国民小学第一学期起,应教导学童学习毛笔字,包括文房四宝之认识、书法欣赏与实际练习。根据过去所作有关语文教学之研究或担任 |
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