临床诊断思维能力培养与提高 |
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作者姓名: | 刘国勤 张磊 |
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作者单位: | 济南市中心医院普外科,山东济南250013 |
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摘 要: | 1 认真读书,从理论上提高医学基础理论,是培育临床诊断能力的肥田沃土,从某种意义上讲,医学理论知识的功底越深厚,临床诊断能力越高超;一个理论知识馈乏的人,也必定是一个认识浅显,反映迟钝,错漏百出,贻害他人的庸医。要提高临床诊断思维能力,不仅要读书,而且要多读精读,学深读透。尤其要反复学习和体会外科教科书上裘法祖院士写的《上消化道大出血的鉴别诊断和处理原则》…等章节。这是传统的鉴别诊断思路的典范,认真去体会仔细的病史询问和体格检查的重要性。具体说来思维程序是:(1)是什么?(是什么疾病所引起的出血);(2)为什么?(为什么是这个病,你的依据是什么,也就是说这个病的病状、体征、辅助检查是否符合所诊断疾病的临床特征);(3)怎么办?
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关 键 词: | 临床诊断思维能力 思维能力培养 上消化道大出血 医学理论知识 医学基础理论 诊断能力 鉴别诊断 诊断思路 体格检查 病史询问 |
文章编号: | 1002-0772(2006)06-0069-01 |
收稿时间: | 2005-12-07 |
修稿时间: | 2005-12-07 |
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