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中学生受欺凌与抑郁情绪的关系:安全感与自尊的中介作用CSSCI
作者姓名:刘燊  洪新伟  陈燕铃  宋明华  张林
作者单位:1.安徽农业大学人文社会科学学院心理学系230036;2.宁波大学心理学系暨研究所315211;3.湖州师范学院心理健康教育指导中心313002;
基金项目:2020年度安徽省哲学社会科学规划青年项目(AHSKQ2020D180)的资助。
摘    要:为探讨中学生受欺凌、安全感、自尊与抑郁情绪的关系,使用问卷调查法对978名中学生展开研究。结果显示:(1)受欺凌、安全感、自尊与抑郁情绪两两之间均呈显著相关;(2)受欺凌可直接预测抑郁情绪,也可通过安全感的中介作用、自尊的中介作用以及安全感—自尊的链式中介作用间接预测抑郁情绪。本研究的发现有助于深入了解受欺凌影响抑郁情绪的机制,对预防和干预中学生抑郁情绪具有一定的现实意义。

关 键 词:受欺凌  抑郁情绪  安全感  自尊  中学生
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