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不同背景下不同频率闪烁的突显工效研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本实验对黑、白背景下高频、中频、低频三种闪烁的突显工效进行了比较研究。实验结果表明:闪烁作为突显类型可以提高视觉搜索的绩效,而且,在闪烁的频率较高时(27Hz以上),这种闪烁的突显工效更为明显。视觉材料的呈现背景对闪烁突显视觉搜索绩效没有明显的影响,但在白背景下采用闪烁效果较好。 相似文献
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颜色突显是指在与视觉搜索任务有关的视觉显示中,采用颜色突出显示多个项目中的目标项目,从而提高视觉搜索效率的一种方法或技术。本文采用视觉搜索任务,以正确率和反应时为指标对单彩色和复杂彩色背景下不同颜色突显的视觉搜索绩效进行了研究。结果表明:(1)在单彩色背景和复杂彩色背景下,颜色突显条件视觉搜索绩效显著优于非突显条件;(2)在浅蓝或浅绿的单彩色背景下,四种颜色突显绩效中,红色突显绩效最好,紫色最差,而在随机彩色背景和复杂彩色背景下,颜色突显绩效差异并不显著;(3)在彩色背景下的颜色突显绩效会受到干扰数字的颜色的影响,其中在单色和随机彩色背景下,干扰目标颜色为黑色时的视觉搜索绩效优于干扰目标颜色为白色时的情景,而在自然彩色背景下,这种视觉搜索优势并不存在。 相似文献
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本实验采用眼动轨迹记录法并结合边界范式(Rayner, 1975),操纵单字词和双字复合词的首字为一致预视或假字预视,考察单字词和复合词预视加工的差异性。另外,通过在中文句子中加入词边界信息——词间阴影,以考察词间阴影对单字词和复合词预视加工的影响。实验结果表明,复合词的预视效应大于单字词,并且词间阴影对单字词和复合词的预视加工均没有显著影响。因此,与印欧语系相比,中文阅读中更大更强的预视效应需从更深层次的语言和认知因素进行探讨。该结果更倾向于支持词切分和词汇识别模型。 相似文献
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John K. Kruschke 《Current directions in psychological science》2003,12(5):171-175
Learners exhibit many apparently irrational behaviors in their use of cues, sometimes learning to ignore relevant cues or to attend to irrelevant ones. A learning phenomenon called highlighting seems especially to demand explanation in terms of learned attention. Highlighting complements the classic phenomenon of conditioned blocking, which has been shown to involve learned inattention. Highlighting and blocking, along with a wide spectrum of other perplexing learning phenomena, can be accounted for by recent connectionist models in which both attentional shifting and associative learning are driven by the rational goal of rapid error reduction. 相似文献
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本实验采用眼动轨迹记录法并结合边界范式(Rayner, 1975),操纵单字词和双字复合词的首字为一致预视或假字预视,考察单字词和复合词预视加工的差异性。另外,通过在中文句子中加入词边界信息——词间阴影,以考察词间阴影对单字词和复合词预视加工的影响。实验结果表明,复合词的预视效应大于单字词,并且词间阴影对单字词和复合词的预视加工均没有显著影响。因此,与印欧语系相比,中文阅读中更大更强的预视效应需从更深层次的语言和认知因素进行探讨。该结果更倾向于支持词切分和词汇识别模型。 相似文献
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