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本研究以526名高中生为被试,运用自行编制的"高中生认识论信念问卷",考察了高中生认识论信念的性别差异、年龄特点以及学校类型差异。结果表明:高中生认识论信念的各个维度上不存在性别差异,但存在着极其显著的学校差异;在整合建构信念、能力信念方面,存在着显著的年级差异;在零散接受信念上存在着学校与年级的交互作用。 相似文献
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坚持有组织、有计划朝觐政策符合我国的基本国情,符合穆斯林聚居区经济社会发展要求,符合广大穆斯林群众的根本利益,是党和政府对穆斯林群众的关心和关爱,也是国际社会普遍遵守的规则,必须继续坚持,不能有丝毫动摇。 相似文献
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