浅谈我国高校课外体育培训的现状——以某地区小学为例

本文使用文献综述．问卷调查．访谈，数理统计等调查方法，对某区的小学生参与课外体育培训的现状进行了调查，了解到，该地区的小学生参与课外体育培训的现象并不普遍，参与课外体育培训的项目以跆拳道。游泳为主．寒署期和周末是孩子们参与培训的主要时段．他们更多的是在专门的培训机构里接受培训。     

中学生科技创造力和课外科技活动关系的测查研究

运用创造性能力测验与中学生课外科技活动调查表,对初中预备班,初二及高二年级学生共２７５名作测查,结果表明：中学生的科技创造力和课外科技活动存在很显著的相关;中学生的科技创造力水平受学校、年级、性别的影响：重点中学优于非重点中学,高二优于初中预备班及初二,男优于女。     

最是书香能致远 阅读之乐乐无穷——浅谈对小学生课外阅读的指导

读书会使学生受益匪浅，只可惜课外书籍的插图再漂亮，也比不上漫画书的趣味性、电视节目的连续性、或电动玩具的动作性，更何况有一部分的益智书籍根本没有图画。有家长说：“家里买了一套又一套的书，但是孩子就是不肯翻阅。”“孩子只看漫画书，其他都没兴趣。一本专家推荐的好书到他手里，只花了三分钟就翻完了。”这就造成了目前课外阅读的一些弊端，例如：由于学生校内作业量过多或者因为看电视、玩电脑挤掉了课外时间，导致学生没有时间进行课外阅读；有些课外读物中配有大量的插图，学生往往会被这些图片吸引住，导致学生只看画面，不看文字；由于课外读物中的多数名著过长，可读性差，学生不容易理解，所以多数小学生不爱读名著；多数教师都会要求学生写出课外阅读的读书笔记，抹煞了学生课外阅读的兴趣，会使学生觉得是在完成一项任务。     

小学高段文言文课外阅读研究——课题的选题

文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；它语言凝练，却不失形象生动。文言文不仅是中国文化、民族精神的宝库，更是语言的宝库。文言文在几千年的历史发展中，“积淀”了数量巨大的极富表现力的典故、语汇、辞章。今天的学生为什么还要读中国古代的经典？我们认为，这是由教育的育人本质决定的。作为母语教育的语文课程，担负着培养具有中国民族文化之根的现代公民的使命。     

高师学生心理素质教育途径的探讨

心理素质教育的途径,是实现心理素质教育目标的重要工具和手段。为保证师范学生心理素质教育目标的实现,高师心理素质教育在途径的选择与方法的运用方面,必须走直接与间接结合、课内与课外绔舍、外导与自教结合之路。     

不同自控力的初中生在抗干扰中的表现

学习上的自我控制,指学生按照社会要求和自身的观念对自己的学习行为进行调整的能力,它表现为两个方面：课内学习与课外学习。课内学习主要表现在集中注意和适宜行为。Baumeister和Heaterton认为注意的控制是学习自控效果的关键成分,失去对注意的控制常常是导致学习自控失败的关键因素。本研究的目的是了解学习自控力高低的初中学生．在实际的行为中、特别是在干扰的条件下,其注意的稳定性会有什么样的特点。     

浅析如何提高小学英语的教学质量

当前,小学英语课堂教学暴露出一个非常突出的问题,那就是“教师教得辛苦,学生学得痛苦”。许多小学英语教师总埋怨教学内容多、课时数少,希望通过增加课时数和利用课外时间来提高学生的成绩,这种想法是不可取的。     

《思维与智慧》伴我成长

我生在川黔交界处一个偏僻闭塞的小山村。从小学到高中，一直在镇上念书，生活条件极其艰苦。高一时，偶然从老师那里借到一本《思维与智慧》，那是我第一次得到课外书籍。我如获至宝，看了又看，抄了又抄，并背下许多经典的句子。因为实在喜欢，     

黄岩市道协召开正一派道士证发证会议

浙江省黄岩市道协积极稳妥地进行散居正一派道士证的发证工作,于1994年9月2日召开了发证会议。