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1.
《思维与智慧》2012,(9):65-66
马克·夏加尔(1887年-1985年),白俄罗斯裔法国画家、版画家和设计师。生于俄国西部的小城捷布克斯。夏加尔16岁以前一直在犹太经学院中学习犹太经典。但他从小就对绘画有特殊的兴趣,并表现出敏锐的观察力。当他母亲注意到这一点后,就果断地让他去学画。他的画主要是表现俄国犹太人的生活,他本人也一直与犹太文化和宗教保持着密切的联系。他的作品依靠内在诗意力量而非绘画逻辑规则把来自个人经验的意象与形式上的象征和美学因素结合到一起。  相似文献   
2.
聪慧五法     
在维吾尔族民间广泛流传着一个故事。皇帝做了一个梦,梦见有人将他的牙齿全拔光了,惊醒后心中很不痛快,一直到天亮都未能再入睡。上朝后,皇帝便把梦讲给群臣,问何人能解。丞相为显示自己,抢先说:“这个梦预兆陛下全家人将比陛下先死。”皇帝听了勃然大怒,立即下令斩首。阿凡提灵机一动,说:“这梦很  相似文献   
3.
战国时期,成都盆地,十年九灾。地方官李冰一上任便到岷江上游观察,弄清了灾因:岷江河道淤塞,入夏,岷山雪水狂泄,西部一片汪洋。因玉垒山挡住水路,江东则地旱龟裂。李冰心中有数,便命人将玉垒山凿一口——宝瓶口。从岷江引水成支流——内江。为引水入内江在岷江心修一堰——江鱼嘴。  相似文献   
4.
智慧、敏锐的观察力和深入的思考是设计创新的重要因素。深泽直人具备了这些,所以他成为了被我们敬仰的设计师,成为了真正的造物的人。  相似文献   
5.
第一准则:艾伦认为.启发和引导的途径是多种多样的.积极主动地思考,像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题,有助于培养他们的观察力。当然.最好是给孩子一个明确可以解决的问题,慢慢加以启发和鼓励。  相似文献   
6.
虞宏逸  戴宝云 《心理科学》2001,24(4):488-489
作文能力已成为人们在现代社会中必备的一项基本素质。作文教学应着力培养学生的观察力、想象力和创造力,激发他们作文的兴趣、欲望和热情。  相似文献   
7.
对待偶然发现,一是不要轻易放弃,二是要弄清它的原因。  相似文献   
8.
经营五招     
美国石油大亨保罗·盖蒂年轻时,在自己一块旱田里挖水井,田里却冒出了浓浓的石油。于是,水井变成了油井,旱田变成了油田。他开始雇工开采石油。保罗·盖蒂十分用心地经营油田,没事便到各油田去巡视。结果,他每次都能发现有人浪费原料,而且有人闲逛。他找来工头,要求他们消除浪费和清除闲人。然而,他下次再去的时候,一切依然如故。保罗百思不得其解,就带着问题去见一位管理学家。管理学家说的“那是你的油田”的一句话点醒了他。保罗立即召来各油田的工头,向他们宣布:“从今天起,油田交给各位负责经营,效益的25%由各位全权支配。”从此,保罗…  相似文献   
9.
在市场的营销活动中,营业员的主要任务是把店里商品通过推销或零售的途径,将商品转送到消费者手里,满足用户的需要。在这里涉及到买卖双方的沟通,买方可以是直接的消费者,也可以是买进货物后再行转卖的经商者。但是作为一个营业员如何吸引更多的消费者和经商者来店  相似文献   
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