搭建教育科研平台 促进学校创新发展

为教师搭建教科研互动平台，通过科研促进教师专业化发展，强化学校组织管理工作，实施科研兴校的战略决策。为此，必须以转变观念为前提，以完善各项科研管理制度为措施。以课题研究为载体，构建科研运行网络机制；以科研骨干为依托，营造全员参与良好氛围；以教科研为动力，不断促进师资队伍建设，通过打造高素质教科研队伍，实现科研兴教，科研兴校的战略目标。     

基于网络的西方心理学史教学设计

信息技术为心理学史的教学改革提供了新的途径和机会,利用和整合网络教育资源,借助于网络平台建构师生间互动教学模式,可以丰富教学内容,激发学习动机,提高学习效率。本文运用现代学习理论观点整合网络资源,探索西方心理学史教学模式。     

网络平台的事先审核义务及责任承担

网络内容生态治理下的平台责任认定,直接影响到网络空间的健康发展和对用户权益的保障。网络平台责任本质上是具有公共属性的私法责任,这一属性决定了网络平台的事先审核义务应依据《民法典》《网络信息内容生态治理规定》《跟帖评论服务管理规定》等法律和部门规章,结合“避风港规则”“红旗规则”等进行规范解释。应明确网络平台须承担实名登记义务、发布审核义务和事先实时巡查义务,系统构建三类事先审核义务的具体内容与履行标准,形塑违反事先审核义务的责任承担机制。     

论新媒体环境下记者面临的危机

前言：随着新媒体的到来，人们的生活发生了翻天覆地的变化。人们的视线由曾经的电视转换到了网络平台，很多人也不再浏览报纸杂志，更多的是玩起了智能手机。这都宣告着，新媒体的时代来临了。新媒体不仅改变着人们的生活，甚至对传统的传播媒介的冲击也是达到了与日俱增的程度。不管传统媒体人愿意与否、承认与否、接受与否、喜欢与否，新媒体正以一种由隐性到显性的方式冲击着传统媒体，令传统媒体人由开始的轻视、不屑，到现在的重视、惊慌。在这一过程中，传统媒体遭遇兵临城下的压力。对于生存在传统媒介的记者们，潜在的职业冲击已逐渐显现。他们正在经历或即将面临的危机有哪些呢？     

浅谈如何充分发挥“校讯通”平台的作用

所谓“校讯通”就是利用网络平台进行手机短信群发，轻松实现家长与老师间的双向交流的系统平台。它为广大师生以及家长带来福音，因其强大的功能使“校讯通”这个系统交流平台犹如一座桥梁飞跨家校两岸，天堑变通途，让家校之间的联系变得更迅捷，真正实现“省时、省费、省力，省心”的实时沟通、联系，及时掌握孩子在家或在校的学习、生活等动态。     

由传道人网络筹款想到的

＂那善于管理教会的长老,当以为配受加倍的敬奉。那劳苦传道教导人的,更当如此＂最近两年,不同形式的众筹在网络上悄然兴起,浏览QQ空间、微信朋友圈等,经常会看到一些重病患者利用网络平台向社会募捐,以获得资金治病。