在阅读教学中培养学生自主学习能力

培养学生的自主学习能力,是语文教学的根本任务.在阅读教学中,教师要善于通过指导、点拨,让学生自己动脑、动口、动手,解决疑难,分辨是非,理解情意,获得知识,使学生逐步在自主学习中学会学习,提高看书、读报的能力并养成认真阅读的习惯.以下是笔者在这方面的几点体会：     

美的心灵 美的形象——访上海市中学美育特级教师王圣民姊妹

我们的孩子在初中．高中时有一段困惑期．心理学上称之为。心理断乳期”因为这段时期他们的视线从自我逐渐延伸向了社会，他们向往美好的事物．却不知如何发现美：他们追求美好的形象，却不知如何塑造美：他们崇尚美好的心灵，却不知如何拥有美。他们需要有人点拨，需要有人教他们一些方法，给他们一些引导．走出困惑。     

做一个不断成长的小圆

清人申居郧说过:"好说己长便是短,自知己短便是长。"此话道出了谦虚的做人智慧。多年前表弟大学毕业在一家企业上了班,为人谦虚的他尊敬自己师傅自不必说,对身边年龄相仿的同事亦很虚心。表弟总觉自己技不如人,有那么多不懂之处,因此他努力学习他人长处,如同一块绝不放过一滴水的海绵,正所谓博采众长。表弟谦虚上进得到了师傅倾心相授,其他技术高和经验丰富的老师傅也爱点拨他,因此表弟进步很快,不久就从年轻人中脱颖而出。赢得老少同事的好口碑,自然也引起领导的重