收获的企盼

主啊!求你梆开树根上的斧子,看!这棵树终于开花了。求你让风吹过,让枝头的果实饱满,再赐给好天气,催它们成熟。主啊!求你挪开树根上的斧子,看!这棵树终于结果了。求你让风吹过,让枝头的果实饱满成热,再赐给好天气,催它们尽善尽美。     

恩典与恩赐

01数算恩典去年春季一个天气晴朗的周末,我独自去莫愁湖散步,途中迎面走来五六个有说有笑、结伴游湖的中年妇女。她们显然有备而来,穿着漂亮的连衣裙,且每人手中都备有拍照神器——各色丝巾。她们站在一棵开得肆意热烈的白色樱花树下,请我为她们拍几张合影。     

风雪同行 爱心相助 各地教会抗击08雪灾纪实

2008年1月中旬开始,连续的雨雪冰冻天气,范围广、时间长,席卷我国大部分地区,安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海,新疆等地损失严重,低温、雨雪、冰冻等极端天气,给这些地区的生产、生活秩序带来严重影响,造成严重灾害.     

外婆的便币

那年冬天,居住在美国西北部的我们刚经历了被称为“哥伦布暴风雪”的灾害性天气。无情的暴风雪和肆虐的狂风摧毁了很多房屋和树木。空气中弥漫着刺骨的寒冷,将我们的房子变成了一个冰窖。     

信仰的人生

一、人生的方向 人生最大的不幸莫过于找不到真正的方向。 记得曾听到一位农妇讲述一件她的经历:一天早晨她去某地方,刚走时天气晴朗,但越走雾气越浓,甚至五米远的地方都看不清楚。她越走越感觉害怕,因为她走了好久,绕来绕去还是走到原路上来,她就停下来等着,因为她怕自己越走越远,甚至走迷路。等到雾散日出时。     

为提高防灾减灾能力祈祷

在班级群里,广东的同学呼吁为他们遭遇本世纪强台风＂山竹＂的侵害、减少灾害损失祈祷,让他们可以安全地度过这个危险时刻,并提升防灾减灾救灾的能力,以便应对或许更大的自然灾害……据新闻综合报道：今年第22号强台风＂山竹＂在广东省台山市海宴镇登陆,登陆时中心附近最大风力14级（45米/秒,相当于162公里/小时）。＂山竹＂风力强、影响范围大,造成广东省各地及香港、澳门特对行政区狂风暴雨的灾害性天气……     

山西太原教区为南方雪灾献爱心

今年初，一场百年不遇的雨雪冰冻灾害天气袭击了我国南方，给灾区人民造成了严重的生活困难及巨大的经济损失。太原教区六合天主堂区在本堂神父的号召下，为了帮助遭受低温雨雪冰冻灾害地区困难群众伸出援助之手。捐款10000万余元，在受灾群众的人身上展现我们的救主耶稣的爱，心系灾区群众尽了微薄之力。应征了耶稣所说：“你们为最小的一个兄弟所做的，就是对我做的。”     

有限空间，无限乐趣——浅谈幼儿园室内体育活动的组织策略

近些年由于环境质量下降导致雾霾天气频繁,这使得幼儿的户外体育活动时间大量缩水。另外,天气变化也是阻碍幼儿正常进行户外体育活动的因素之一,如雨、雪天气幼儿只能呆在教室中活动。当务之急就是创设出适宜的室内体育活动,它即能满足幼儿的运动需求,增强其体质,又能陶冶幼儿的情操,使之身心全面发展。目前幼儿园中的现状是室内体育活动不被关注。其中主要原因有以下几点：1．传统观念：每当天气不允许幼儿户外体育活动时教师金用其他活动代替体育活动,教师对于在室内开展体育活动的意识不强。     

人以天地之气生:气象对人类心理与行为的影响

从情绪波动到文明兴衰,研究者愈来愈意识到大气现象对人类的重要影响。气象心理学涵盖天气和气候这两大类大气现象作用于人类个体和群体的心理与行为乃至文化特征的各种研究。在个体心理层面,温度、湿度、日照等气象因素会影响个体情绪、工作记忆和认知能力。在个体行为层面,人际亲和行为和反社会行为也会被天气左右。在群体和文化层面,从长程上考察,气温和降水量与多尺度人类群体冲突爆发密切相关;气候冷暖和资源多寡也会共同形塑当地族群的文化心理行为特征。人类世界始终嵌入于天气和气候等宏观生态环境中并受其影响,气象心理学应当在心理学研究体系中占有一席之地。     

线索呈现位置对概率类别学习的影响

当前概率类别学习中主要存在多系统和单系统两种观点之争, 而持不同观点的研究者在其实验中分别采用了不同的线索位置呈现方式, 因此本研究采用经典的天气预测任务通过操纵线索位置的呈现方式来进一步探讨其对概率类别学习的影响。本研究包括2个实验：实验1考察所有线索位置固定和随机对概率类别学习系统的影响; 实验2通过单线索模式下线索位置固定考察概率类别学习的策略。结果发现, 当所有线索的呈现位置固定时, 概率类别学习是外显学习; 而当所有线索的呈现位置随机时, 概率类别学习是内隐学习; 而当只在线索单独出现时固定其位置, 概率类别学习仍是内隐学习。结果表明, 线索位置的不同呈现方式会影响概率类别学习中外显和内隐学习系统的竞争, 研究支持了多系统观点, 且概率类别学习的主要策略可能是多线索策略而不是单模式策略。