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在千军万马过独木桥、优胜劣汰的现代人才市场上,凭口才演绎出了许多扣人心弦、精彩纷呈的面试问答。 相似文献
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艺术性的语言是教师魅力的重要来源,专业型的语文教师应采用“锦上添花”、“以退为进”等战术,不断提高自己语言表达艺术的水平。教师在课堂上的语言表达应准确、凝练、幽默、丰富多彩;教师在批评学生的时候,要正确认识“批评”的含义,坚持鼓励的原则,批评的目的应是通过善意地、鼓励性的提醒能够使学生认识到自己的缺点并愿意加以改正。 相似文献
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贬损型幽默指包含贬损意味同时令人发笑的信息。释放论、优越论、失谐?解决理论与良性进犯理论尝试解释了其心理机制。贬损不一定好笑,群体身份和态度、接收者与贬损对象的心理距离以及人格、文化差异等均会影响幽默效果。贬损型幽默可以起到释放偏见与表达社会支配倾向的作用,对人际交往的作用则不一致。贬损型幽默的整合性过程模型串联描述了贬损型幽默的机制、前因和后效,可作为未来研究的框架。未来亦可继续探讨贬损型幽默的消极影响,以及其对群际关系和社会公平的潜在积极作用,并关注到中国社会文化背景下的贬损型幽默。 相似文献
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