教师博览——促我不断成长

高尔基先生有句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”通过对教师博览的阅读,使我深深的感受到了这一点。 教师博览使我不再迷茫。前段时间,由于自己担任班主任的班级学生成绩不是很理想,加上几个喜欢恶作剧的男生分到这个班级,在几次统考中学生的成绩比平行班级有较大的差距,这种现状不免使我有些迷茫和失落,常带着悲观情绪走进课堂,这不但无助于学生成绩的提升,也使得我们班的学习气氛格外沉闷。     

做一个“时尚”的班主任

美国心理学家吉洛特曾说：“在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功与失败，我是决定性的因素，我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因，身为教师我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介。”从这句话中，我们可以读出教师肩上挑的担子何其沉重。那么，在如此“沉重担子”之下，     

香烟袅袅 经忏声声——上海钦赐仰殿见闻

因为学习的需要,我作为一个全真道士受中国道教学院的派送到上海学习正一道斋醮知识。上海道协史孝进会长安排我住在浦东新区的钦赐仰殿。该观有序的管理,道友们浓郁的学习气氛给我留下了深刻印象。有序的管理钦赐仰殿是浦东新区的道教协会所在地,是上海浦东最大的道观。该观由     

影响员工自我调节学习的组织因素研究

通过问卷调查法,研究了包括组织职业生涯管理、组织的学习气氛和应对行为等影响企业员工自我调节调节学习的因素。以6家企业208名被试为研究对象确立了问卷的项目、信度和效度。在此基础上对11家企业603名被试进行测试,结果发现:单位的性质、行业、地域、组织的职业生涯规划、学习气氛对员工的自我调节学习有显著的影响;员工自我调节学习对于其挫折应对方式有显著的预测作用。     

如何摆脱苦闷

自从9月份升入高三,学习气氛就紧张起来,我们学校现在就是五天一大考,两天一小考。我却越来越害怕,我已有好几次考试成绩都很不理想。以前,我的成绩在班上还可以,各门各科都比较好,可是现在成绩下滑的越来越厉害了,我快撑不住了,我这一次恐怕是真的不行了。我非常苦闷,非常自卑,我真害怕那一场决定命运的考试……老师,我该怎么办？