浅谈如何缩小初中英语两极分化

英语是基础教育的重要学科之一。尽管如此,英语教学还是很不理想,费时多效率低,学生的学习信心不足,两极分化现象日趋严重。学生英语两极分化现象是：一些学生对于英语学习有了自己的学习经验和方法,学习英语轻松有趣成绩好;而一些学生却由于对英语学习不入门,成绩低,久之丧失了学习英语的兴趣,并由此导致恶性循环。     

自我建构对口碑两极分化产品偏好的影响及作用机制

口碑两极分化的产品, 指那些被许多消费者评价好的同时又被其他许多消费者评价不好的产品。随着个性化消费时代的到来, 满足个性化需求的产品遭受褒贬不一的口碑越来越普遍。当面临口碑两极分化的产品, 消费者如何认知? 哪些因素会影响消费者对口碑两极分化产品的偏好? 其中间机制与边界条件是什么? 回答这些问题对企业有效开展营销具有重要意义。口碑两极分化会提高消费者的购物风险感知, 引发“冲突”联想, 同时还可能使得消费者对目标产品产生感知独特性。这些特征契合了自我建构理论中独立型自我建构与依存型自我建构个体在独特性需求、冲突解决风格与调节定向方面的行为差异, 因而自我建构是影响口碑两极分化产品偏好的重要前因变量, 且独特性需求、冲突解决风格与调节定向是三条中介路径。购物风险水平、购物任务情境、消费场合公开性以及产品类型是以上中介效应的边界条件。     

“世界末日”在美国——它表象的是什么？

美国频发的世界末日预言，有深厚的宗教背景，由此造成的文化心理，不仅影响个体生活。或许对社会、对世界也不是福音。     

话说成功

一百多年前，英国博物学家达尔文在马德拉群岛抖格伦海岛上考察时，发现了这样一个奇怪的现象：乌上无数的昆虫中，只有极少数生有巨型翅膀。能够飞翔，而绝大多数则完全没有翅膀，只能在地面上爬行。为什幺会出现这种截然相反的两极分化现象呢？中等翅膀的昆虫为什幺完全见不到呢？