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1.
Patrick Haggard 《The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A: Human Experimental Psychology》1997,50(4):707-725
The motor system composes complex actions by combining simpler submovements. This presumably involves sharing information about the progress of one submovement with the centres controlling another submovement, to ensure that the second happens in an appropriate relation to the first. This process is called coordination. In this paper Idiscuss evidence that coordinating actions indeed involves an active process of sharing information about the current state of movements. Coordination appears to be qualitatively different from the process of reacting to external stimuli. This may reflect the importance of predictive representations in coordination. Finally, the processes underlying coordination appear to be organized in a response-specific fashion, as a number of relatively independent circuits. The development and tuning of these circuits may, in part, be what makes an action "skilled". 相似文献
2.
We describe three experiments testing treatments to promote the performance of health-protective dental behaviors. Subjects included 55 women from an introductory psychology course (Experiment 1), 45 men and women (Experiment 2), and 81 older-than-average students identified as at risk for gum disease (Experiment 3). The interventions, derived from social cognitive theory, included health education, skills training, and self-monitoring. In each study, we examined the contribution of additional treatment components, including social support (Experiment 1), intensive contact (Experiment 2), and flexible goal setting (Experiment 3). Across experiments, the behavioral results were remarkably similar: Subjects exhibited excellent adherence while in the study but, at follow-up, reported behavior that differed little from baseline. We discuss parallels between attempts to promote health-protective dental behaviors and other health-promotion programs, and we describe different perspectives from which to address the problem of creating healthy habits. 相似文献
3.
4.
Dr. Wilhelm Drey 《Psychological research》1953,24(3):267-298
Ohne ZusammenfassungIn dankbarer Erinnerung an meinen verehrten Münchener Lehrer Kurt Huber, dessen frühzeitigen gewaltsamen Tod (13. 7. 43) wir noch immer beklagen. Die Arbeit entsprang einer seiner letzten wissenschaftlichen Anregungen. 相似文献
5.
6.
7.
Dr. Heinrich Schulte 《Psychological research》1924,5(1):1-23
Ohne ZusammenfassungIm wesentlichen war die Arbeit vor 2 Jahren fertiggestellt; die Publikation hat sich aus äußeren Gründen verzögert. 相似文献
8.
9.
Dr. med. Wolfgang Luthe 《Psychological research》1951,23(5):464-494
Ohne Zusammenfassung 相似文献
10.