我国优秀短跑运动员个性特征的初步研究

研究目的和测验对象本文研究的目的是:①了解我国优秀短跑运动员个性特征的现状。②采用国内外几种测试方法进行比较研究,试图为短跑运动员的心理选材和心理训练提供可以参考的心理指标和方法。我们选取了两组实验对象进行对比研究。实验组1984年5月参加全国短跑集训的11个     

国际运动心理学概述

近年来,国外运动心理学的研究越来越受到重视,我国已被接纳为国际奥委会的成员,为了赶超世界体育先进水平,现在向我国心理学界,体育界,谈谈国外运动心理学的概况,或许有利于推动我国运动心理学的开展。     

中国优秀运动员6项心理技能研究

本研究采用标准化《运动心理技能问卷》并结合其它测试数据,对151名中国优秀运动员作了研究,结果表明:1.中国优秀运动员已初步掌握了焦虑控制(AX)、集中注意力(CC)、提高自信心(CF)、提高动机水平(MV)和加强集体意识(TM)的心理技能,他们在自信心和集体意识方面表现非常突出,而在心理准备(MP)方面则表现欠缺;2.除运动动机方面外,中国优秀运动页未表现出心理技能的差异性;3.运动等级(技术水平)不同,运动员的心理技能有差别;4.根据中国优秀运动员心理技能可以把他们分成4种类型,它们是心理技能发展水平较低的心理准备型和自信心型;心理技能发展水平较高的自信心——集体意识型和自信心——集中注意力型。     

甲级排球队运动员操作思维的初步研究

问题操作思维是指运动员在运动操作过程中与运动活动直接有关的思维活动。它的进行主要借助于运动操作而不完全依赖于概念和表象,国内外有人曾对球类和一对一对抗性项目的运动员操作思维的特点进行过比较研究。     

语言指示对动作效果的影响

問題 有人认为,用语言提示动作任务可以提高动作效果,语言提示的任务不同,其效果也不同。在我们的运动实践中,看到不完全相同的结果,运动员对待运动活动的态度也是影响运动效果的原因。在运动活动中,他人的语言指示对运动效果究竟有何影响?在提高运动动作效果中它是否起主导作用?这是本文要探讨的问题。     

运动员心理选材的意义内容和方法

优秀运动员的选材问题,是当代体育科学研究的前沿问题之一,这一问题的研究,涉及到许多学科各方面的理论与实践问题。本文试图对运动员心理选材的意义、内容和方法等问题,谈谈个人的粗浅看法,作为研究这一问题的参考。