上海市青少年心理适应性研究

心理适应是心理健康的外在表现,更是现代社会中个体心理健康的重要标志.为了了解处于社会迅速转型时期的国际大都市上海地区青少年心理适应的状况,在全国调查的背景下,通过对上海地区小学五年级至高中三年级1515名青少年的调查和对仝国数据的比较发现:(1)上海市青少年的心理适应性总体水平略低于全国;(2)存在显著的年级差异,但与全国不同的是初二年级的心理适应性最差;(3)适应性在总体上不存在性别差异,但是女生在生理适应方面显著高于男生,而男生在人际适应方面显著高于女生;(4)学校性质、年龄、性别、家庭所在地、父母受教育水平、家庭月收入等因素与青少年心理适应性密切相关.     

符号学的跨学科探索——“符号学与人文学科跨学科方法论”学术研讨会述评

由美国哲学家皮尔斯和瑞士语言学家索绪尔于20世纪初期提出的符号学,经过近一个世纪的研究与发展,已经从哲学、语言学领域渗透到人文学科研究的各个方面,其跨学科性质和意义日益凸显出来。由中国社会科学院世界文明比较研究中心、浙江大学人文学院、中国史学理论分会和清华大学思想文化研究所