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1.
(一) 小丽是一名初一年级的女生。一次,我听她们班的思想政治课坐在她的旁边,我们随便聊了几句,就这样认识了。第二天,她写了封短信交给了我。信中写道:“我现在应该是一个快快乐乐的女孩,可我的心中充满了痛苦。我想找一个朋友诉说心事,可没有一个同学让我十分相信,我无法对她们说,只有让那重重心事藏在心底,希望您能帮我分担忧愁,成为我的朋友。我就是您在校刊说的那种过早品尝爱的苦涩的人,说句不好听的就是‘早恋’。关于我的背景,有一段长长的历史,在信中也  相似文献   
2.
初二年级有个女孩名叫媛媛,今年15岁了。她平时的衣着打扮、言行举止看上去特别像个男孩。她的学习成绩不好,考试科目基本上都不及格,还经常违反课堂纪律。在英语课上,媛媛更是故意捣乱,经常与老师发生冲突,影响正常的教学活动。媛媛的班主任无奈地对我说:“平时也因为她违反纪律而多次教育过她,但都无济于事,上英语课照样和老师发生冲突。现在英语老师也很厌烦她,她也讨厌  相似文献   
3.
第一次面谈 2001年12月12日那天,上第三节课后我正在写心理教案,突听几下沉重的敲门声,我说“请进”之后,一个戴着眼镜的高个子男生出现在我的面前,他表情严肃,神情沮丧,满脸愁容。他严肃地说:“老师,我可以问您一个问题吗?”我面带笑容地说:“当然可以,什么问题?”他紧接着用低沉的语调说:“老师,怎样忘却?”我以一种平和的语气说:“很  相似文献   
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