语义认知的习得、发展和老化及其神经机制

作为语言系统的重要组成部分, 探究语义认知发展机制及其神经机理对揭示人类语言发展、认知机制有着重要意义。以语义认知能力的习得、发展、老化认知机制为主线, 在系统阐释词汇-语义系统的习得、语义认知能力和策略发展的基础上, 进一步探讨了语义认知老化的认知机制及其神经机理。最后, 围绕儿童和成人的语义认知差异、句法和语义认知老化的差异、语义认知老化的影响因素等问题上进行了思考和展望。     

如果把落叶邀请进心理课堂——心理课中积极情绪的艺术表达

<正>积极心理学之父塞利格曼指出，积极心理学研究的第一个方面就是积极情绪。根据积极情绪的扩展-建构模型，喜悦、感激、满意、希望等积极情绪能够扩展个体的思维活动序列和注意的广度，促使个体进行心理资源建设和整合，提升个体的主观幸福感，促进其心理健康水平。可见，积极情绪的培养在中小学积极教育中是至关重要的。