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作为中国明代中叶文人阶层中的代表性人物,文徵明的出现绝非偶然,而是与他的成长教育经历有着十分重要的关联。在家庭氛围中,父辈们的成就以及家庭中众多的书画收藏,潜移默化地影响着文徵明。先辈老师们,沈周、赵孟、吴宽等对文徵明的绘画、书法、诗文有着技巧性的指导,他们更是其人格模范的效仿对象。与朋辈友人,文徵明广交朋友,相互切磋,相互欣赏。基于对文徵明家族及社会关系的梳理,分析其从小所受的传统家族式教育以及家族的社会属性对其艺术成长道路所带来的影响。 相似文献
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