略谈油画艺术中的技术元素

当代中国油画受"新艺术"思潮的冲击和影响.出现了诸如商业化、极端个人化,程式化等不良现象.     

第一届“中学数学自学辅导教学实验”全国研讨工作会议在京召开

今年4月24日至4月30日在北京召开了“中学数学自学辅导教学实验”第一次全国研讨工作会议。应邀出席这次会议的全国代表共有100人。出席会议的还有国家教委、中央教育科学研究所、《教育研究》编辑部、《中小学数学》编辑部、北京教科所、河北师范大学数学系等单位。在隆重的开幕式上中国科学院心理研究所所长匡培梓致开幕词.她说,从去年全国自     

有推广价值的重大教学改革——“自学辅导教学”实验

l 改革势在必行二十世纪九十年代科学技术突飞猛进的发展,知识更新的周期越来越短。美国一项调查结果表明1976年大学毕业生在校学的知识到1980年有50％陈旧过时,到1986年则完全陈旧。所以只有培养有独立猎取知识的能力,才能适应这个飞速发展的形势。另一项调查表明,科技人员在一项研究中,用于自查、阅读情报资料的时间要占完成项目研究课题时间的50.9％,实验和研究时间占32.1％,思考写报告占17％。而现在以教师讲课为主的班级授     

2~3岁幼儿执行功能与母子互动的关系:幼儿气质的调节作用

研究考察幼儿气质与母子互动质量对执行功能的作用。160名2~3岁幼儿及其母亲（主要抚养者）完成了亲子互动任务,然后幼儿完成工作记忆、认知灵活性与抑制控制的测查任务。结果发现母子互动质量对幼儿认知灵活性有显著预测作用,幼儿努力控制负向调节母子互动与认知灵活性的关系,即幼儿努力控制维度得分越高,母子互动对幼儿认知灵活性的作用越小。研究表明幼儿气质与亲子互动质量的交互作用解释幼儿执行功能的发展水平。     

相对主义是庄子哲学思想的核心

庄子是我国古代著名思想家。他有杰出的才能,丰富的想像。“其文汪洋辟阖,仪态万方”(鲁迅:《汉文学史纲要》),对两千多年来中国的哲学、文艺、政治都有很大的影响。 目前学术界正在讨论庄子哲学的体系和性质,这对于深入研究庄子的思想是有益的。为了使我们的探索能进一步符合庄子哲学的本来面目,有两个问题是值得注意的:一是要注意从庄子哲学和当时社会现实的联系中去把握其哲学的基本范畴和结构;二是要研究庄子在理论上的继承和演变。庄子之学本于老子,他继承了老子关于“道”是精神本体的思想。但是,庄子在哲学上的重要特征就是没有停止在客观唯心论,而是通过相对主义转向了主观唯心论,相对主义是庄子哲学体系的核心。研究这个问题对于理解庄子哲学的体系和性质是颇为重要的。本文拟就后一个问题谈谈个人的体会。     

怎样听“自学辅导教学”观摩课(下)

有人说:上自学辅导课,老师讲的少,学生自学多,听观摩课的同志坐在教室后边又能听到什么呢?课后如何去评估呢?下边就这个问题谈谈我的看法。首先,听课的同志了解自学辅导课堂上的教学模式:回忆、自学、辅导、讲解的含意。就不会带着传统的教学要求和标准去听自辅教学课了,当然也就能评估授课老     

关于大面积提高教学质量的有效方法——初中数学自学辅导教学实验开展情况介绍

历史唯物主义和辩证唯物主义告诉我们,一切传统的东西必然包含着正反两方面的因素,传统教材乃至传统教法也是如此。因此,我们今天在研究社会主义初中教育的发展和改革时,必须对这些传统的东西进行认真、深入的剖析,不但要找出其中阻碍现代化教育发展的负性因素而予以摈弃,而且要寻找出促使教育发展的有利因素予以发扬。 (一)实验的基本情况及取得的成绩这项实验是中国科学院心理研究所研究员卢仲衡在六十年代根据社会主义现代化教育的需求而提出的。他认为必须改革旧的沿用很久而至今还在沿用的传统教材和教法,并批     

心理学在教改中的作用及自学辅导方法的使用指导

近几十年来,为了寻求教育这个复杂的社会系统的高效率、高水平的发展,为迎接世界性的挑战,如何培养人才,是东、西方教育学、心理学以及计算机的专家都在深思、求索。企图从社会系统的各个方面进行研究,在人们心理、生理上进行研究并探索教育教学的一定规律,培养知识与能力的同步     

心理学在教改中的作用及自学辅导方法的使用指导(中)

3 谈谈“自学辅导教学”实验的备课、写教案问题. 教育工作者都知道,备课、写教案是教学中不可缺少的一项基本环节。备课、写教案是领导检查教师对教学大纲提出的目的、任务、领会和完成情况如何的依据。教案反映教师用什么方法、措施、手段去完成教与学的目的和要求;还反映是否符合学生的心     

略谈绘画中的线

线,又称线条,是绘画最基本的造型元素之一,是构成艺术形象的基本要素,也是画家创造形象和表达思想感情的艺术语言,体现着独特的美学价值.线是绘画中最直观的表达方式,也是最自然最纯净的素描形式.绘画最初就起源于轮廓勾描的线条,后来才一步步走向了色调和色彩.