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1.
毛泽东的人生价值观可分为青年时期和后青年时期两个阶段。青年时期毛泽东基于对个人地位和个人自我价值的充分肯定,强调个人的主观道德修养,并将此称之为“精神的个人主义”。随着毛泽东在党内领导地位的确立,以及中国革命的胜利和社会主义制度确立后的大规模经济建设的展开,毛泽东形成并发展了以“全心全意为人民服务”为核心的中国共产党人的人生价值观。两个不同时期的人生价值观,其中一以贯之的东西是以解决中国向何处去、为绝大多数中国人民谋利益及与之相适应的种种奉献精神为最高的人生价值。  相似文献   
2.
简讯     
安徽省1989年哲学年会于12月11日至14日在淮南市召开。与会者共90余人,提交年会论文50余篇。会议首先进行认真回顾与反思。与会同志指出,在过去的时间里,广大哲学工作者是坚持马克思主义基本原则的,在方法上是恰当的,在研究中突破了传统的理论框架,为哲学的教学和宣传充实了新的内容。但是,前一段哲学研究和宣传工作也有偏差,突出地表现在用所谓马克思主义是一个“学派”,否认它是科学的世界观和方法论;用马克思主义哲学的科学性排斥其党性原则。有的同志还指出,在哲学基本原则上也有偏差,比如,把实践唯物主义的研究,变成宣扬超越唯物与唯心对立的“唯实  相似文献   
3.
近些年兴起的研究可持续发展问题的热潮,已成为学术界一道崭新的景观。对可持续发展内涵的规定,目前学术界大多数学者都接受和赞同1987年世界环境与发展委员会(WEBD)给“可持续发展”所下的定义。这个定义中包含着两层最基本的含义,其一,可持续发展是一种注...  相似文献   
4.
马克思对历史之谜的最初解答   总被引:1,自引:0,他引:1  
人类发展史也就是人类探索和寻求自身解放和自由的历史。当马克思为自己的一生确立了为人类解放和自由而奋斗的目标之后,寻求对人类历史之谜(即人和自然之间、人和人之间的矛盾)的解答就成为他奋斗的重要环节。在马克思的全部理论研究中,这一重要环节的最初体现就是《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)。解读《手稿》对人类历史之谜的解答,不仅对于深刻理解马克思的全部理论,而且对于全面落实科学发展观,均具有重要的意义。一众所周知,人的解放、人的全面发展是马克思学说的核心,也是他一生为之奋斗的目标。然而,与以往所有思想家完…  相似文献   
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